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          ?青年有话说\通识教材“消毒”是教育回归正途的起点

          2020-08-30 04:23:39大公报
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            图:出版社早前修订通识教育教科书内容,是香港教育回归正途的重要一步

            一直以来部分通识教材因为立场偏颇,被市民批为“黄衣毒藥”,多家参与教育局通识科教材专业谘询计劃的出版社,早前修订通识教育教科书,删去或修正了错误或具有政治煽动性的内容。香港教育开始回归正途,教材也“消毒”了。但这只是一个起点,而绝非终点。\就是敢言计劃成员 东吴一剑

            通识教育是中学生的必修课,可长期以来,通识教育教科书在某些别有用心的人把持下,肆意篡改历史、传播极端思想,已经接近於反对派的宣传手册了。

            先看看通识教育教科书为什麼要“消毒”吧。这些教材内容刻意放大香港与内地居民的矛盾、污衊国家、唱衰“一国两制”、鼓吹暴力违法……真的是名副其实的“毒教材”。

            这次6家出版社自愿接受教育局专业谘询服务,对教材做出相对应调整,不过是对主流民意的积极回应。删去那些偏颇误导内容,是香港教育走向正轨的重要一步,是还香港校园一片淨土的正向探索,绝非某些人所说的破坏“学术自由”,更不是所谓的“政治审查”。

            通识课本“消毒”是一个重要的进步,但教材是死的,教知识的人是活的,所以为人师表就显得尤为重要了。教师的天职是传道、授业、解惑,其教导的内容要合乎道德,合乎伦理,合乎人间正义,合乎做人道理,在人品学问方面要作别人的表率。可是香港部分教师却传播歪理、迷惑学生,教导学生任意妄为。导致在持续至今仍未止息的黑暴中,被警方逮捕的暴徒,有40%是学生,最年轻更只有十一二岁。

            笔者的澳洲友人在香港爆发黑暴后曾跟我说,他在澳洲长大,十六七岁时也曾迷失方向,被西方所谓的“自由论”蒙骗,就像现时部分香港年轻人一样,经常和父母争执。但他被他父亲的一句话喊醒了:“你以为你英文好,国籍是澳洲就是澳洲人?只要你长着中国人的脸,在他们澳洲人眼裏,你永远都是中国人!”他长大后才明白父亲当日说话是对的,更开始关注中国,渐渐爱上中国。

            看看现在香港的反对派又瞎起劲诬衊特区政府推行的“普及社区检测计劃”是“DNA送中”云云。内地要香港市民的DNA幹什麼?难道反对派认为内地会利用检测样本製造複製人乎?明明是国家因应香港疫情严峻派员驰援香港,协助特区打胜“疫战”,反对派偏要污衊抹黑,明明有些很浅显的道理,都被人说成了歪理,那何况是正在学习知识的青少年学生,是非观本就尚未成型,如果再被老师故意曲解灌输不良知识,好苗也会被培养成毒苗。

            香港部分青少年已经“政治上脑”,在日常生活中,遇事容易情绪化、变得极端,社会充满戾气。这已经影响到香港社会的经济发展和文明秩序,要改变这一切,就必须要从香港教育改革开始。

            教材消了毒,不可能一下子就万事大吉了。香港的教育乱象还是会存在很长一段时间的。所以如何让教师发挥为人师表的表率作用,如何杜绝那些不讲知识、不谈规律、夹带私货的“黄师”,这需要香港全社会的共同努力,为了不捨弃香港的这一代青少年,我们还有很长的路要走!

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